1. Olahraga Pendidikan                                                                                  
2. Olahraga Rekreasi                                                                                                                           
3. Olahraga Prestasi                                                                                                                             Keterangan :                                                                                                                                         
- ( Olahraga Pendidikan dan  olahraga rekreasi – point 1 + 2 bersifat non kompetisi )              
- ( Olahraga Prestasi – point 3 bersifat  kompetisi )

Olahraga Pendidikan

Olahraga yang dilaksanakan sebagai bagaian proses pendidikan teratur dan berkelanjutan, untuk memperoleh pengetahuan, kepribadian, ketrampilan, kesehatan dan kebugaran jasmani.

Olahraga Rekreasi

Olahraga yang dilakukan oleh masyarakat dengan kegemaran dan kemampuan yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan kondisi dan nilai budaya masyarakat setempat untuk kesehatan, kebugaran dan kegembiraan.

Olahraga Prestasi

Olahraga yang membina dan mengembangkan olahraga (atlet) secara terencana,berjenjang dan berkelanjutan melalui kompetisi untuk mencapai prestasi dengan dukungan ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan.

Konsep Dasar Skill Guru Olahraga

- Penguaasan pengetahuan
- Keterampilan berprestasi
- Profesional
- Kesadaran dan ketersediaan dalam berbagai bentuk inovasi

Interaksi edukatif yang harus dilakukan guru olahraga

1.Keadaan anak
2.Penentuan bahan pelajaran yangt epat
3.Tujuan yang akan dicapai dalam pembelajaran
4.Keterampilan motorik,afektif dan kognitif
6.Tersedianya alam pelajaran
7.penentuan pembelajaran dan metode penyampaian
8.Ada penilaian hasil interaksi

Adalah proses interaksi antara peserta didik dengan lingkungan,melalui aktifitas jasmani yang disusun secara sistimatik untuk menuju manusia Indonesia seutuhnya.

Pola Pendidikan Jasmani

- Merupakan bagian integral dari pendidikan total.                                                                        – Merupakan pergaulan paedagogik dalam bidang gerak dan kebugaran.                                  – Merupakan pendidikan aktifitas jasmani.

Tiga Pilar Gerak Tubuh

- Bermain                                                                                                                                                  Aktifitas yang dilakukan untuk memperoleh kesenangan.                                                        – Olahraga                                                                                                                                                Kegiatan yang terorganisasi dan bentuk bermain yang bersifat kompetitif.                           – Pendidikan Jasmani                                                                                                                              Aktifitas yang mengandung unsur bermain dan olahraga yang dilakukan secara                      seimbang,kompetitif,efektif dan prestatif.

Tujuan Pendidikan Jasmani

- Membentuk anak didik agar dapat mengaktualisasi gerak, sikap serta perilakunya                secara spontan, alami dan asli.                                                                                                        – Membentuk anak didik agar dapat mengembangkan empat ranah : 1) Fisik                              2) psikomotorik  3) afektik  4) kognitif.

Profil Guru Pendidikan Jasmani

1. Sehat jasmani dan rohani                                                                                                               2. Berprofil oalh ragawan                                                                                                                    3. Berpenampilan menarik                                                                                                                 4. Tidak gagap                                                                                                                                      5. Tidak buta warna                                                                                                                            6. Pandai/cerdas                                                                                                                                  7. Energik dan berketerampilan motorik.

Persyaratan Guru Pendidikan Jasmani

1. Memahami pengetahuan pendidikan jasmani sebagai bidang study.                                      2. Memahami karakteristik anak didik                                                                                            3. Mampu memotifasi anak didik untuk aktif, kreatif dalam proses pembelajaran.                 4. Mampu merencanakan, melaksanakan, mengendalikan dan menilai proses pembelajaran 5. Memiliki pemahaman dan penguasaan kemampuan ketrampilan motorik                           6. Memiliki pemahaman tentang unsur-unsur kondisi fisik                                                         7. memiliki kemampuan untuk menciptakan, mengembangkan, memanfaatkan                          lingkukngan sekolah yang sehat.                                                                                                   8. Memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi potensi anak didik dalam berolahraga       9. memiliki kemampuan untuk menyalurkan hobinya dalam berolahraga.

Eight Sport Education Guru Pendidikan Jasmani

1. Mengembangkan keterampilan dan kebugaran spesifik terhadap olahraga tertentu         2. Menghargai dan mampu melakukan aktifitas olahraga                                                            3. Berpartisipasi aktif sejak dari tahap permulaan pertumbuhan anak                                    4. Mengambil langkah , tanggung jawab dalam kepemimpinan                                                 5. Bekerja efektif bersama kelompok untuk mencapai tujuan                                                      6. Mengembangkan wawasan keolahragaan                                                                                   7. Meningkatkan wawasan ketrampilan perwasitan dan mengembangkanbentuk latihan      8. Memiliki sikap ikhlas dalam melibatkan diri dalam dunia olahraga baik di sekolah atau         diluar sekolah.